Apprendre à réseauter et réseauter pour apprendre

(Source : http://www.erny-newton.com/?p=295 )

Dans le cadre de sa semaine de relâche, le Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB), où je travaille, veut offrir des occasions de formation aux enseignants de ses 5 campus (Edmundston, Campbellton, Bathurst, Péninsule acadienne et Dieppe). Des sessions sont offertes sur chacun des campus, alors que d’autres seront offertes en vidéoconférence pour le bénéfice de tout le CCNB.

Et puis, il y a nous. Quelques irréductibles technopédagogues qui cherchent à faire autrement ;-)

Tout comme mes trois collègues, Daniel Comeau, Serge Arseneau et René-Jean Aubé, j’offre une formation à tout le CCNB, qui sera une combinaison des modes asynchrone (enregistrements sur Adobe Connect + billets de blogue + #mot-clic Twitter, le #ccnbperf) et synchrone (échanges en direct dans Adobe Connect, à des heures pré-établies dans l’horaire de cette semaine de formation).

Mon sujet, divisé en deux sessions de 20-25 minutes chacune, est :

« Apprendre à réseauter et réseauter pour apprendre »

Je cherche à démystifier, sensibiliser, informer et outiller les enseignants sur l’apport des médias sociaux pour le développement de son réseau personnal d’apprentissage. Et je ne parle pas d’écrire sur un mur Facebook! C’est la définition de médias sociaux donnée par Fred Cavazza que je retiens :

« Les médias sociaux désignent un ensemble de services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur Internet ou en situation de mobilité. »

Je conviens que nous ciblons avant tout les gens au CCNB mais ces formations restent ouvertes pour quiconque aimerait interagir avec moi.

Voici mes liens pour les deux enregistrements dans Adobe Connect (entrer à titre d’invité) :

Partie 1 – Constats (cliquer ici pour ouvrir la session dans Adobe Connect)

Partie 2 – Conseils et outils (cliquer ici pour ouvrir la session dans Adobe Connect)

Voici les liens vers les éléments (pages, images, vidéos, etc.) dont je me réfère lors de ma présentation :

Ma présentation à la FÉEP au Québec, 6 octobre 2011 (sur Spicynodes.org)

Panorama des médias sociaux 2012 de Fred Cavazza

Mon tableau « Éducation 3.0 »

Un exemple d’outil à exploiter avec le mobile : répondre à un sondage sur-le-champ

Le vox-pop des étudiants de Noémie Rochette (CCNB-Edmundston) lors de la conférence Clair 2012

Mon billet « 10 conseils pour intégrer les médias sociaux »

Liste Diigo de signets utiles pour les enseignants du CCNB

L’état de la twittosphère 2012, selon Brian Solis

Les sentiers divers de ton réseau d’apprentissage personnel, selon David Warlick

Mon billet « 10 impacts des médias sociaux pour l’enseignement et l’apprentissage »

*   *  *

(Source : Bev Novak, http://novanews19.files.wordpress.com/2011/12/pln-process1.jpg)

Pour le mot de la fin, je me tourne vers cette illustration de Bev Novak,  afin de décrire les bénéfices de développer son réseau d’apprentissage :

-          Avec mon réseau, j’apprends de façon informelle (90% de nos apprentissages se réalisent ainsi)

-          Avec mon réseau, je peux compter sur une structure d’appui (support)

-          Avec mon réseau, je peux chercher et résoudre des problèmes

-          Avec mon réseau, j’ai accès à un univers de connaissances

-          Avec mon réseau, je croise et j’interagis avec des gens qui partagent mes intérêts et mes passions

-          Avec mon réseau, je partage

-          Avec mon réseau, j’apprends de façon auto-dirigée

-          Avec mon réseau, je développe des amitiés

-          Avec mon réseau, je peux voir l’éducation autrement

Au CCNB, nous vivons des transformations organisationnelles sans précédent. C’est une occasion unique à saisir afin de se questionner sur l’actualisation de notre profession, à la lumière des réalités du monde présent qui nous entoure et des étudiants que nous accueillons.

Formation, ressources, accompagnement, charte d’usage des TIC, réseau ouvert et sécuritaire, actualisation des pratiques et des contenus d’apprentissage, rigueur intellectuelle, esprit de collaboration, ouverture sur le monde, innovation, veille… et j’en passe.

Les défis sont nombreux mais l’occasion est superbe!

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4 thoughts on “Apprendre à réseauter et réseauter pour apprendre

  1. Ping : Apprendre à réseauter et réseauter pour apprendre « Websito-thèque : ressources numériques d’autoformation

  2. Bonjour Jacques!

    Je suis content de voir un autre francophone techno-pédagogue qui prêche les vertus des médias sociaux pour le perfectionnement professionnel et le réseautage. J’ai présenter un atelier très similaire au vôtre en novembre dernier (lien: http://tangomanfromqc.com/drupal/web20) mais il ne portait pas directement sur le réseautage et perf. prof.. Maintenant, je travaille justement à un atelier sur spécifiquement sur ce sujet pour le GREF2012 à Edmonton en avril prochain. Le nom n’est pas aussi cool que le vôtre, mais il fait le travail: « Perfectionnement professionnel à l’ère des médias sociaux ».

    Est-ce que vous me permettriez d’utiliser votre site comme inspiration pour mon atelier (avec référence bien sûr)? Aussi, seriez-vous prêt à faire une intervention à distance durant mon atelier (si vous n’êtes pas présent au GREF2012 bien sûr)? Faudrait s’entendre sur le sujet et la durée, mais ça serait super d’avoir un exemple pratique de comment la collaboration peut être favoriser par les médias sociaux.

    Steve Roy
    @tangomanfromqc

    • Salut Steve. Bien sûr que tu peux utiliser les billets de ce blogue. D’ailleurs, ce blogue est sous licence d’attribution Creative Commons qui te permet de le faire. Si j’écris ces billets, ce n’est pas pour en faire une chasse gardée, sous cloche de verre. C’est la nature même de l’apprentissage social ;-)

      Je ne serai pas à l’AGREF mais nous pourrions exploiter quelque chose ensemble. Envie-moi un courriel avec des détails, à jacques.cool at me.com .

  3. Ping : Le besoin : vrai moteur de promotion « L'espace à Zecool

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