Colloque de leadership

Dans quelques minutes, je m’adresserai aux jeunes leaders des 22 écoles secondaires francophones du Nouveau-Brunswick, réunis en colloque de leadership.

Je SAIS que la connectivité dans cette école sera un problème donc, je reproduis ici, tel quel, mes notes pour guider la conversation. Sûrement l’ordi de l’enseignante pourra se connecter à WordPress…

Tous les moyens sont bons…

Outils :
Twitter,
Polleverywhere,
epad.recit.org
Google Docs
codes QR,
Diigo
LinkedIn,
WordPress
Insérer des capsules audio et vidéo,
Cartes mentales collab. http://freenuts.com/top-10-free-online-mind-mapping-tools/
Curation : Pinterest , scoop.it, paper.li, tweetedtimes….

Identité numérique, Charte d’usage,(vidéo Australie) Avec la liberté vient la responsabilité.
Droit d’auteur : Creative Commons, images libres de droit

Vous comme agents de transformation de l’éducation! Créer au lieu de seulement consommer.
Article de Bill Ferriter :
"What students are really motivated by are opportunities to be social — to interact around challenging concepts in powerful conversations with their peers. They are motivated by issues connected to fairness and justice. They are motivated by the important people in their lives, by the opportunity to wrestle with the big ideas rolling around in their minds, and by the often-troubling changes they see happening in the world around them. Technology’s role in today’s classroom, then, isn’t to motivate. It’s to give students opportunities to efficiently and effectively participate in motivating activities built around the individuals and ideas that matter to them."

Mise à jour 25 septembre -
Mon préssentiment était le bon : je n’ai jamais pu me connecter à Internet pour pouvoir animer l’atelier. Ce fut donc une causerie avec 25 jeunes, "unplugged", qui m’attendait. Je remercie ceux-ci pour leur contributions et retours d’expérience. Quelques constats : tous sauf deux sont sur Twitter; certains, géographiquement dispersés, utilisent les Hangouts de Google + pour travailler enemble; peu connaissent les signets sociaux ou les pages d’écriture collaborative; ils donnent raison à la citation de Bill Ferriter; ils textent, beaucoup; dans les conseils d’élèves, on fait usage de codes QR pour diffuser, annoncer, informer; sauf quelques cas de cybercarnets d’école, peu écrivent dans un blogue; TOUS sont en faveur de réseaux plus ouverts à l’école tout en réalisant l’importance d’en faire un usage responsable et éduqué. Somme toute, des jeunes engagés, qui baignent dans un monde hyperconnecté et qui s’en servent pour faire une différence dans la qualité de vie de leur milieu. Ils m’énergisent.

2 thoughts on “Colloque de leadership

  1. Ping : Synthèse 2012 : la vraie destination, c’est le voyage. « L'espace à Zecool

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