Constat : "(…) les discours courants sur la nécessité d’opter pour un changement radical de pédagogie en sollicitant les compétences que les jeunes développent en contexte informel, ne sont pas attestés par les travaux scientifiques disponibles." (Les TIC ne changent pas (encore) notre façon d’apprendre) Réaction : Pendant ce temps, les jeunes sont à l’école… … Lire la suite »
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L’apprentissage en ligne n’est plus marginal
La citation du jour : "It is often those of us inside institutions and organizations that still see online learning as something new or revolutionary. To today’s college students, the marriage of technology and education is not a “bonus feature.” Using technology to facilitate learning is expected, and we must rise up to meet these … Lire la suite »
"L’impérialisme culturel ne fonctionne plus"
De temps à autre, nous croisons des textes qui viennent nous chercher dans nos convictions professionnelles profondes. Aujourd’hui fut une de ces journées pour moi… Quelques extraits : « Tant et aussi longtemps que l’école en restera à la recette appliquée, les jeunes se tiendront loin de la grande cuisine et se réfugieront dans la … Lire la suite »
Et si ce n’était pas de la surcharge d’information
Aujourd’hui, les enseignants de 3 des 5 campus du CCNB se réunissaient à Bathurst pour la suite de la semaine de formation au collège communautaire francophone du Nouveau-Brunswick. Ce matin, c’est Jean-Jacques Doucet, vice-président du CCNB à formation et à la réussite étudiante, qui abordait des sujets d’apprentissage, d’enseignement et d’évaluation. Plusieurs questions lancées et … Lire la suite »
