Des pratiques «cerveau» efficaces pour mieux enseigner et apprendre

Voici la synthèse d’un article reçu en format papier et écrit par Gervais Sirois, de Rimouski, formateur bien connu au Québec et en Acadie. Il invite ici les enseignants à s’appuyer sur les principes dérivés de ce que nous apprennent les sciences du «cerveau», comme y dit. Ceci aura comme effet «d’allumer l’amour naturel de l’apprentissage chez vos apprenants en imprégnant vos cours de ces principes».

Nourrissez le cerveau

  • Une bonne nutrition (oeufs, feuillages verts, germes de froment, poulet, fruits)
  • Un éclairage adéquat («plein spectre»)
  • Attention à la qualité de l’air
  • Un bon sommeil
  • Éviter les abus (!)
  • Assurer un bonne hydratation

Syntonisez leur cerveau

  • Ajoutez-y de la musique
  • Sentez le rythme (différents «beats» musicaux pour différents objectifs)

Garantissez la sécurité

  • Réduisez la menace et le stress
  • Améliorez le climat de la classe
  • Gérez le stress
  • Favorisez un état de «vigilance détendue» (ondes alpha)

Enrichissez l’environnement de votre local de classe

  • Développez un environnement enrichi afin de stimuler, sans «sur-stimuler»
  • Colorez votre univers
  • Stimulez tous les sens
  • Ajoutez-y des arômes
  • Optimisez le sentiment de défi
  • Équilibrez «familiarité et nouveauté»

Rendez l’apprentissage signifiant

  • Faites des liens et motivez
  • Faites découvrir les «patterns» (la grande image) propre à l’apprentissage
  • Recherchez constamment du sens
  • Concentrez-vous sur le processus, non le résultat
  • Faites des ponts avec et entre les nouveaux apprentissages
  • Engagez les émotions

Respectez le cerveau unique de chacun des apprenants

  • Reconnaissez les différences dans le développement
  • Célébrez l’unicité
  • Offrez des choix et des occasions de s’auto-diriger

Décuplez la mémoire

  • Activez les multiples chemins de la mémoire
  • Rendez l’apprentisssage mémorable
  • Captez l’attention de vos élèves

Enseignez en ayant à l’esprit les principes «cerveau»

  • Utilisez des stratégies d’apprentissage actif
  • Faites de l’apprentissage une récompense intrinsèque
  • Faites la promotion de l’apprentissage précoce (0-5 ans)
  • Prenez le tempsde «faire traiter le contenu»
  • Maximisez les occasions de feedback

Bougez et ancrez

  • Intégrez de l’activité physique, «grouillez!»
  • Prenez des «pauses cerveau» (note de zecool : ici je fais un lien direct avec ce billet d’Harold, o-o-o-ommmmmm!!!)

C’est étonnant comment bon nombre de ces principes ne se limitent pas juste à un contexte scolaire, mais à toute organisation, privée ou publique. Apprenants à vie, allez!

Je m’en vais derechef peindre mon bureau en vert (productivité, énergie à long terme), allumez les chandelles odeur de lavande (réduction de stress) et mettre mon casque d’écoute pour écouter d’la musique à 65 bpm (favorise la créativité)!!

🙂

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