Visions 2020 (la suite)

Wim Veen termine en disant :

« Concluding, I think that by 2020 pressure on our education system will have grown substantially. Schools will have to cope with these pressures by making choices in teaching and learning practices that meet the needs of a flexible group of learners. The educational market will probably consist of schools and institutions that will provide education in a variety of teaching and learning modes from which parents can choose. It is beyond doubt that technology will play a major role in this future educational scene. And what about an additional learning theory based on ever-connected individuals? »

Ma réponse à cette dernière question : le connectivisme, tel que développé par George Seimens.

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2 Comments

  1. Ce concept (connectivisme) est extraordinaire et j’aimerais beaucoup le piloter dans mes classes au prochain semestre (et en faire mon sujet de thèse pour une éventuelle maîtrise). Imagine les possibilités pour une classe de développement humain ou de formation personnelle (wiki sur les notions, journal d’apprentissages sous forme de blog, échanges à l’aide d’un forum…)! Et je ne parle même pas des possibilités pour les cours de français (serait-ce la solution pour intéresser les jeunes au français??? Ça rendrait à tout le moins les écrits plus signifiant…)

  2. Je partage votre opinion. :-)Je crois aussi que nos élèves et étudiants, lorsqu’ils se familiarisent avec les outils mis à leur disposition, en informatique, pedents de plus en plus la peur face à l’expression écrite. En français, écrire avec fautes fait tellement peur aux gens qu’ils préférent le silence! :-)Jhulio Solis

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