Portail sur la pédagogie de la toile

Ce billet de George Seimens nous mène vers un portail (Net Pedagogy Portal) conçu et nourri par un groupe d’étudiants inscrit dans un cours sur les technologies émergeantes en FAD à Athabasca U. En tout cas, Seimens aime!! (…this is one of the most valuable sites in this regard that I’ve encountered. Congratulations to the students – great work!)

J’ai tout de suite été attiré par la page intitulée « Teaching and Learning Strategies« . On y dresse notamment un portrait rapido de la pédagogie sur Internet sous des lunettes béhavioriste, constructiviste et connectiviste et en bout de page, on débouche sur quelque chose de trippant (…it is worth considering some of the innovative ways in which the Internet can be used to teach) :

En effet, les sept principes d’une bonne pédagogie en ligne de Arthur W. Chickering et Stephen C. Ehrmann y sont présentés :

  • Encourager l’interaction entre élèves et enseignants;
  • Développer un esprit de coopération et de réciprocité chez les élèves;
  • Utiliser des stratégies d’apprentissage « actives » (lire engageantes);
  • Fournir de la rétroaction promptement;
  • Mettre l’accent sur le « temps à la tâche »;
  • Communiquer des attentes élevées;
  • Respecter les divers talents et styles d’apprentissage des élèves.

(Traduction libre)

On poursuit en indiquant ensuite de quelles façons l’internet facilite l’atteinte de ces sept principes, tout en permettant au lecteur de fournir une rétroaction immédiate sur les idées émises.

Cool 🙂

Si quelqu’un connaît un site du même genre mais en français, laissez-moi savoir 😉

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One Comment

  1. Je trouve ça cool que tu nous partages tes découvertes. Mon souhait: atteidre le PPPP… de Pouvoir Passer des Principes à la Pratique ;-)Merci Jacques!

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