L’apprentissage à qui de droit

Depuis quelques jours, j’ai découvert un autre blogue intéressant, Remote Access, monté par un enseignant au Manitoba. Plus particulièrement, aujourd’hui, il nous rapporte l’engouement de ses élèves envers un projet de communication avec des élèves d’ailleurs :

«It is no longer we teachers who are organizing and planning the communication that is occurring between students. Instead, it is moving and changing to more informal channels outside of school hours, using tools of their choice. We chose Skype, blogs, and classroom videos. They have chosen the wiki pages, email, and MSN. We had them working on this during school hours; they are talking on their own time.»

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