De la plume d’un élève…

Ça fait déjà un certain temps que ce billet venant de Students2.0 est apparu, mais je crois qu’il vaut toujours la peine de le lire (relire).

« Twenty-first century education won’t be defined by any new technology. It won’t be defined by 1:1 laptop programs or tech-intensive projects. Twenty-first century education will, however, be defined by a fundamental shift in what we are teaching—a shift towards learner-centered education and creating creative thinkers. »

L’élève qui sait ce qu’il sait faire avec ce qu’il sait… 🙂

Faut reconnaître que les technologies d’apprentissage viendront APPUYER toute cette démarche… C’est comme j’écrivais dans mon billet précédent : « Il ne s’agit pas juste de « techniques d’enseignement à propos des technologies », mais bien une actualisation de la pédagogie et de la didactique, appuyée fortement par les capacités technologique et qui s’adresse aux jeunes d’aujourd’hui (pas seulement ceux de demain), hyperconnectés qu’ils sont, et ce, pour toutes les matières. »

« My generation will be required to learn information quickly, use that information to solve new and novel problems, and then present those solutions in creative and effective ways.”

Bonne journée!

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