Quelques trouvailles utiles

Voici une variété de sujets qui ont retenu mon attention ces jours-ci :

  • Comment citer les publications en ligne, par André Gunthert : « Les étudiants mentionnent désormais couramment les sources ou les études accessibles en ligne dans leurs travaux, dissertations ou mémoires. Je suis cependant frappé par la grande disparité de ces citations – qui peuvent aller, dans leur version la plus sommaire, du simple copier-coller de l’url jusqu’à des accumulations d’informations redondantes qui traduisent plus l’angoisse qu’une véritable maîtrise de ces ressources. Doit-on y voir la lenteur de l’adaptation des cours de méthodologie au nouvel environnement numérique? Une chose est sûre: l’absence d’uniformité de ces mentions trahit une grande incertitude sur la nature des contenus en ligne. »
  • Twitter plus rapide que les grandes chaînes de nouvelles : la nouvelle d’un séïsme, suivi d’une alerte au tsunami en Indonésie cet après-midi a circulé comme un feu de paille sur Twitter (j’ai ajouté mon Re-tweet aussi, quelques minutes seulement après que cela fut « tweeté » dans la twittosphère) au moins 1 heure avant que les grandes chaînes d’info la rapportent. C’est à se demander si ce phénomène de diffusion de la nouvelle ne va pas transformer le monde des médias (Me semble que Bernard D. devrait prendre sa retraite, non ?)
  • 35+ outils pour les médias sociaux; belle liste d’outils. Les quels préférez-vous? Et pourtant, cette liste n’est que la pointe de l’iceberg…
  • Agree-a-date : pour la planification efficace d’appels ou de rencontres, cet outil web2 est une réponse très intéressante. Me fait penser aussi à Doodle.
  • Superbes lectures sur www.academicinfo.net : Harold Jarche qui présente trois perspectives sur la littératie, dont celle de Chris Hedges (America the Illiterate) : « We live in two Americas. One America, now the minority, functions in a print-based, literate world. It can cope with complexity and has the intellectual tools to separate illusion from truth. The other America, which constitutes the majority, exists in a non-reality-based belief system. This America, dependent on skillfully manipulated images for information, has severed itself from the literate, print-based culture. It cannot differentiate between lies and truth. It is informed by simplistic, childish narratives and clichés. It is thrown into confusion by ambiguity, nuance and self-reflection. »
  • Le Canal Éducatif à la Demande : «  …la première initiative philanthropique qui fédère des talents pour constituer un patrimoine gratuit de vidéos éducatives et culturelles. Elle vise à développer la passion des savoirs en partenariat avec tous les acteurs privés et publics. » Très belles découvertes sur ce site! Ça ressemble à des productions dans Captivate ou Articulate. Qu’importe! J’aime et j’apprends J

     

    Bonne semaine!

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