TPACK révisé

Cet article de Silvana Meneghini, via le blogue de Sylvia Tolisano (@langwitches) mérite une attention particulière. Le modèle TPACK d’intégration des TIC, tout comme celui de SAMR, est souvent cité et référé dans le domaine de la technopédagogie. Ci-dessous, une version révisée de TPACK selon Meneghini, qui relativise mieux, à mon avis, ce rapport intime entre la pédagogie, la technologie et les contenus (connaissances plus factuelles). La taille des cercles illustre à quel point l’impact des technologies sur la pédagogie ne cesse de croître, ce qui ne amène(ra) à revoir les théories d’apprentissage, à la lumière des nouvelles réalités technologiques de ce monde. “We become what we behold. We shape our tools, and thereafter our tools shape us.” — Marshall McLuhan (Merci à Harold Jarche pour ce lien)…

TPACK révisé

Imaginez maintenant l’impact sur la formation initiale des enseignants!

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3 Comments

  1. Jacques, thank you for your reference to my blog post and the idea of pedagogy in the digital world. I am glad it resonates with others as we need to push not only for a different type of teacher professional development but also for more research in how technology is changing the way we learn.

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